解决的教学问题

1.学生对学习船海类技术技能动力不足，专业思想不牢固， 职业素养的养成与专业知识的积累协同度不够。

2.船体结构和造船设备体积大、质量重、移动难，专业教学内容与造船生产全过程契合度不足。

3.船海装备企业技术更新快，学生职业技能的培养与岗位变迁的可持续发展匹配度不高。