船舶与海洋工程（简称：船海）装备产业是海洋强国等国家战略实施的基础和重要支撑。船海装备制造业具有高技术、高强度、高危险等特点，中职毕业生就业后流动性高、岗位适任力不足等问题突出，为了培养想造船、能造船、造好船的基层一线匠心人才，助推国家从“造船大国”向“造船强国”的转变，学校从2013年起率先开展思政内容融入专业教学的探索，完成了核心素养、教学改革系列课题研究，从“职业素养、专业技能、岗位能力”三个方面，形成了以“三维四平、六化四育、四链四接”为特色的船海类专业平台育人模式。
成果主要内容：1.形成了匠心船承、德技交融的船海类专业育人理念。紧紧围绕“立德树人”根本任务，率先将思政元素融入船海类专业教学，依托船文化中心、古船文化研究中心，打造六化四育文化育人阵地，开展船海文化传播、古船非遗传承，将“工匠精神”培育、文化传承与专业教学有机融合，传育并举，确立符合现代造船模式需求的人才培养理念。2.搭建了横向融合、纵向融通的育人平台。以价值引领统筹技能传授，将船海特色文化融入学生学习生活，用“产教融合、校企合作”引领“三教”改革，开发了基于造船新技术应用融工匠精神和智能制造的船海装备制造专业协同课程，从“职业素养的高度、专业技能的深度、岗位能力的宽度”三个维度，构建了“价值引领、文化育人、智慧+、产学研创”四大育人平台。3.建立了产教融合框架下多元协同育人机制。发挥行业办学特色，依托企业学院、职教集团、研究（工程）中心、国际合作，政行校企深度融合，对标岗位要求，重构船海专业课程体系，开发教育资源，推动绿色智能船舶技术革新，实现教育、产业、人才、创新的链接，多元主体协同育人。
本成果为省内外船海企事业单位输送了8200多名上手快、留得住、干得好的一线人才，学生在全国性技能大赛获一等奖13项，就业率、就业对口率、用人单位满意度均在91%以上，2300多人次已经成长为核心技术骨干、劳动模范，其中有100余名毕业生参与奋斗者号载人深潜器等大国重器项目。成果形成了以首届全国教材建设奖一等奖--《走进焊接》为代表的一批实践成果，以船文化中心为代表的文化育人品牌，以扬子江船舶学院为代表的产教融合育人平台，以省“333工程”人才为代表的优秀教学团队。先后有82所兄弟院校来校进行专题交流学习，《人民日报》《中国教育报》《新华日报》等31家中央和省市级媒体对成果进行了全方位报道。
图1 “三维四平”船海类专业平台育人模式
