创新了“六化四育、匠心船承”的文化育人模式
以船海文化搭建、匠心文化培育、传统文化融入为手段，全力打造了“红船文化、船史文化、运河文化、丝路文化、船舶科技文化、水上安全文化”六化育人品牌，开展船海科普、职业体验、船模制作等活动，将开天辟地的红船精神、中国造船的工匠精神、运河文化的民族精神、丝路文化的大国担当、奋斗者号的中国载人深潜精神等融入专业教学；将“传统木船制作”引入第二课堂，共同推动了“江南木船制造技艺”的成功申遗，使“非遗技艺、传承人、基地”三者有机结合，为学生搭建了一个近距离接触船海文化和非遗文化的平台。通过文化研究、推广、实践、传承，提升学生的专业文化素养，实现了“爱国主义教育、专业认同孵育、工匠精神培育、非遗传承蕴育”四育协同，创新了船海专业职业素养培育的文化育人模式。
“六化四育、匠心船承”文化育人模式
