一、编写理念：以生为本，德技并修
《走进焊接》作为全国首部焊接技术应用专业入门教材，秉承“以生为本”的职教理念，创新性地采用“文化浸润-专业筑基-职业导航-自我成长”四维编写主线，融合焊接专业文化、发展历史、技术技能、安全规范及职业发展等多元内容，助力学生点燃学习热情、筑牢专业基础、明晰职业方向。教材注重实践性与职业性，与国家职业资格标准衔接，特别引入激光焊接、搅拌摩擦焊等新技术工艺模块，更新奋斗者号载人球舱钛合金焊接等重大工程中的前沿技术应用案例，同步收录最新焊接行业大国工匠事迹，采用“思政融入、案例贯穿、知识驱动”的三阶递进结构，进一步强化“德技并修”的育人导向，铺就从专业入门到职业成长的清晰路径。
二、团队特色：名师领衔，双师共铸
教材编写团队由8名"双师型"教师组成（教授1名、副教授4名），包含2名江苏省"333工程"人才和2名省级教学名师。团队依托主持完成的10项省部级课题研究成果，将数字化焊接设备操作、智能焊接机器人应用等前沿技术融入教材，内容紧跟行业技术变革与产业升级，教学成果获国家教学成果二等奖1项、省级一等奖2项。
三、资源配套：数字赋能，虚实融合
教材构建了“教、学、练、测、评、拓”全流程数字化教学资源体系，包括全套教学课件、在线开放课程等，支持线上线下混合式教学与翻转课堂等新模式。配套资源注重实践能力培养，通过虚拟仿真技术突破传统教学局限，解决焊接专业高成本、高风险的实训难题，显著提升学生的实践认知水平，为自主学习和个性化发展提供有力支撑。
四、技术应用：智能仿真，创新驱动
教材创新应用虚拟仿真等智能化技术，打造立体化、开放共享的智慧教学体系。通过高仿真模拟焊接场景，帮助学生直观理解复杂工艺，弥补传统实训不足。同时，数字化资源平台支持多终端学习与实时互动，满足师生灵活教学与自主学习需求，有效推动信息技术与专业教育的深度融合。
