当石磨的刻痕遇见求索的目光，当工商的脉搏叩响时代的心跳，博物馆这座“立体的教科书”，便在思政课堂上，书写出穿越时空的育人篇章。 在无锡中国民族工商业博物馆，一场以“循磨痕忆峥嵘，铸匠心报家国”为主题的博物馆思政课正缓缓展开。同学们在信息管理学院朱沛老师的带领下，走进这段民族工商业的奋斗史诗，触摸一件件斑驳的文物，聆听历史深处的回响。
启程 · 历史初识 在石磨里读懂中国筋骨
在博物馆肃穆的氛围中，师生们驻足于一尊斑驳厚重的石磨前。朱沛老师以这尊石磨为“精神图腾”，引导同学们细细观察其上每一道深浅不一的刻痕。“这些裂痕，不仅是岁月磨砺的印记，更是民族工商业在艰难中起步、在奋进中成长的见证。”朱老师讲解道。石磨无言，却仿佛在诉说当年实业家们“实业救国”的初心、工人们“精益求精”的执着，以及那份融入民族血脉的坚韧与自强。同学们凝视着石磨，仿佛能听见历史轰鸣的磨碾声，触摸到中国近代工业从无到有、由弱图强的“筋骨”。
探索 · 精神解码 一场关于传承与报国的思辨
沉浸于博物馆丰富的实物与史料之后，朱沛老师在现场带来了一堂生动的公开课。他以“石磨上的中国筋骨”为核心议题，启发学生思考：“民族工商业的精神遗产，在今天何以延续？是坚守‘工匠精神’的本色，还是融入‘创新发展’的浪潮？”同学们以小组为单位，围绕石磨所象征的“勤勉、务实、诚信、报国”等精神内涵，结合课前搜集的资料，展开分享与讨论。从石磨的物理功能谈到其承载的文化寓意，从无锡工商业的辉煌历史联系到当代“大国工匠”的奋斗故事，思想的火花在交流中迸发。 朱老师总结道：“石磨的精神，在于‘磨’的过程——磨去浮华，磨出精粹；磨砺意志，磨铸匠心。这与职业教育‘精益求精’的追求一脉相承。我们学习历史，不仅要铭记那份‘工商报国’的情怀，更要在新时代，将这份情怀转化为‘技能报国’的实际行动。”
尾声 · 行走的收获 从触摸历史到肩负未来
活动临近结束，朱沛老师与同学们一同分享感悟。他指出，把思政课堂搬到博物馆，就是要让文物“开口说话”，让历史“走进心里”。这尊石磨，不仅是一件展品，更是一部微缩的奋斗史、一堂鲜活的励志课。 他勉励同学们：“作为新时代的职业院校学子，你们既是工匠精神的传承者，也是未来中国的建设者。希望你们能从这石磨的刻痕中，读懂民族的坚韧，汲取前行的力量，将‘个人技’练成‘强国艺’，在实现民族复兴的征程上，磨砺出属于你们这一代人的‘中国筋骨’。
当同学们步出博物馆，带走的不仅是对一段历史的认知，更有一份沉甸甸的使命感。石磨静默，但其蕴含的奋进之力，已在此次“行走的课堂”中，深深植入青年学子的心田。 以器物，载精神；以行走，致匠心。这，正是思政教育扎根历史、面向未来的生动实践。
专家点评
本作品精准契合“博物馆里的思政课”主题，以无锡茂新面粉厂的百年石磨为核心教具，深度挖掘了民族工商业遗产中蕴含的工匠精神、家国情怀与文化自信。教学设计极具巧思，从实物观察、历史溯源到“生死抉择”的沉浸式互动，层层递进，将静态文物转化为生动的思政课堂，完美实现了博物馆资源与思政教育目标的有机融合。 教学呈现富有张力，镜头语言丰富，叙事节奏张弛有度，师生互动真实自然，有效激发了学生的民族自豪感与时代使命感。案例不仅历史脉络清晰，更巧妙衔接当代“大国工匠”与科技成就，深刻阐释了红色基因的传承与创新，展现了极强的思想性、示范性与推广价值，是一节立意高远、设计精湛的优秀思政课范本。
