3月24日，学校在512会议室召开了课堂教学质量巩固年活动部署会。学校副校长耿兴华，教务处、组织人事处、学生工作处、发展规划处、科技与合作处、纪委办公室（监察处）和各院部负责人参加了会议。会议由副校长耿兴华主持。
首先，教务处副处长陈妍对学校2021、2022年课堂教学质量提升工程活动进行了总结，从组织领导到宣传动员，从制度建设到常规教学管理，从深化改革提升工程到总结不足。
其次，教务处处长冯美仙解读了《课堂教学质量巩固年活动实施方案》，2023年课堂教学质量巩固年活动主要包括强化课堂教学常规管理，推动思政课程和课程思政建设，建设优质课程资源，创新课堂教学模式，推进课堂教学评价方式改革，加强课堂教学改革研究，培育优秀教学成果，加强教学成果的应用与推广，加强青年教师教学能力培养，提升顶岗实习管理成效等十项任务。冯处长详细解读了每一项任务并提出了具体的要求。
最后，副校长耿兴华指出了目前课堂教学中存在的主要问题并对课堂教学质量巩固年活动提出了工作要求。现阶段课堂教学质量存在的主要问题有，一是教师教学质量意识有待提高，质量文化氛围不足；二是教研活动存在形式主义；三是听课、评课没有100%全覆盖，评课质量有待进一步提高；四是标志性成果不突出，与高质量发展目标存在差距。为了高质量完成巩固年的主要任务，耿校长强调了四点要求。一是各学院要主动谋划，主动作为，制定实施细则，与年度部门工作目标任务相结合。二是要分解任务，落实到人，定期邀请校外专家进行指导，打造教学亮点和成果。三是要加强检查和督查，确保课堂教学质量巩固年活动按时按期进行。四是要积极宣传，营造良好氛围，相关职能部门做好服务保障工作。
为贯彻中办国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，学校在连续两年开展课堂教学质量提升活动的基础上，继续实施课堂教学质量巩固年活动，对提高课堂教学质量，推动学校高质量发展具有积极的意义。
