为迎接五年制高职办学水平评估现场考察，做好专业负责人专业剖析的准备工作，3月26日学校在致远楼512会议室组织五年制高职办学水平评估专业剖析试讲。学校党委委员、副校长耿兴华出席会议并主持，邀请无锡商业职业技术学院朱璋龙教授和我校发展规划处处长唐永刚两位专家进行点评，学校各专业（学科）带头人、各院部教学院长及教务处相关人员参加了此次专业剖析试讲。
船舶工程学院吴志亚院长、机电工程学院夏春荣院长、交通工程学院吴雪琴院长等三位专业群负责人分别对船舶工程技术专业群、电气自动化技术专业群、道路与桥梁工程技术专业群进行了剖析，他们从专业群指导思想与基本原则、专业群建设、教学团队建设、学生发展、科研与社会服务、创新与特色、专业群下一步建设设想等七个方面进行了详细介绍。三个专业群分别抽取了一门核心课程的负责人进行了课程标准解读和说课程。
朱教授和唐处长分别对三个专业群的剖析情况和三门课程的课程标准解读、说课情况进行了点评。他们充分肯定了三个专业群建设中的特色和取得的成效，同时指出了剖析中存在的不足，并提出了改进意见。
朱教授指出，专业群人才培养的目标定位要准确，组群的逻辑一定要围绕产业群和岗位群，群内各专业对应的岗位要清晰；专业群剖析要始终以人才培养为主线，将学生放在首位，从理念、举措、成效等方面展开，要对已有的专业群建设成效进行凝练和总结，充分挖掘成效背后的深层次原因，形成可复制的经验。
唐处长指出，要了解课程标准解读和说课程之间的关系和区别。课程标准的解读要重点讲解课程标准中各项内容、各个环节设置的思路，说课程要围绕《须知》中的六个方面展开，明确课程教学中使用的主要教学方法、学习方法、教学手段等。
专业（群）建设是五年制高职教育人才培养工作的核心，其建设水平能够较为客观全面地反映各办学单位人才培养工作的整体思路、改革举措和建设成效。专业（群）剖析是人才培养工作评估中的一个十分重要的环节和内容，也是专业（群）建设中总结经验、反思不足的重要手段，本次活动为以评促建、以评促改奠定了基础。
