2022年5月18日下午，基础教学部物理教师袁雪平为我们呈现了一节高质量的校级公开课。
袁雪平老师通过游戏，创设问题情境，诱发学习动机，引入新课教学。明确探究问题后，进行模型建构，带领学生猜想并进行定性探究，基于不同运动模型进行理论推导，得出机械能不变的条件。设计实验进行验证，得出机械能守恒定律。在问题解决中，在进一步理解定律适用的条件和判断方法的同时，融入课程思政教育，将法治教育、节能减排意识有机融合到课堂教学之中。
本节课充分展示了物理课堂教学特色：以问题为纽带，以发展学生思维能力为核心，以师生合作互动为形式，学习知识、掌握方法、体会应用，以情激情、以诱达思。
最后，各位老师认真参加了评课活动，分享了听课的收获，也提出来合理的建议。教学工作委员会成员唐永刚教授对袁雪平老师的公开课给予了充分的肯定，并总结“碰撞带来火花，火花带来思考，思考带来行动”。
