为深入推进教师队伍建设，助力学校青年教师加速成长，切实提升课堂教学质量，依据学校相关规定，入职三年内的青年教师需接受 “三年过三关” 考核，依次为教学常规入门考核、课堂教学过关考核、教学能力达标考核。
2025 年 5 月 14 日，船舶工程学院的青年教师左常祁迎来了 “三年过三关” 中的课堂教学过关考核。当日，左常祁老师为航海技术高职班 221131 班的同学们带来了一堂精彩的《大气环流、气压带与行星风带》公开课。校教学委员会成员、教务处工作人员、校教学督导代表，以及其他学院和船舶工程学院的部分教师齐聚课堂，共同参与听评课活动。
课程伊始，左常祁老师通过麦哲伦环球航线示意图提出问题，让学生带着问题进入新课学习，为新课的开展奠定基础。随后，围绕着认识大气环流、气压带与行星风带的分布两个任务重点讲述了大气环流的概念、单圈环流、三圈环流、热力循环→大气环流、气压带风带等知识点，授课期间，穿插了生动的例题讲解、分组讨论等互动环节，最后左常祁老师对本次课进行归纳总结及作业布置。
公开课结束后，在学院会议室展开了公开课评议活动。与会教师对左常祁老师的表现给予了充分肯定，称赞其备课充分、授课环节完整，学习目标与重难点突出，师生互动性强，能够有效调动学生的学习积极性。同时，为进一步提升教学效果，大家也提出了一些建设性的建议。例如，将航海文化融入到思政教育，增强思政意识，增强教学信息化手段，如与学生互动环节，利用信息投屏展示学生答题情况及统计等。
此次公开课活动为青年教师提供了展示自我的平台，让左常祁老师在锻炼教学技能的同时，收获了宝贵的教学建议。未来，学院将持续推进青年教师 “过三关” 工作，助力教师队伍建设，为提升学校整体教学质量不懈努力。
