2022年11月9日下午，学校心理健康教育协会组织开展团体沙盘游戏活动。活动由心理健康教育指导中心张家梅老师主持。
一沙一世界，一花一天堂。一盘细沙盛在蓝底的小木箱里，这便是沙盘。“沙盘游戏”作为一种有效挖掘人类潜意识的活动性治疗方法和技术，以荣格分析心理学原理为基础，符合学生喜欢操作与游戏的特点。沙盘游戏从形成到蓬勃发展已经有数十年，在提高教师和学生自信心，发展想象力和创造力等方面起到了积极作用。它能够广泛治疗诸多心理疾病或心理障碍。针对某一特定的团体、小组等开展团体沙盘，对增进人际关系技能、调节人际关系以及提升团队的亲密度及凝聚力等都有显著效果。
活动伊始，张老师向学生介绍沙盘、沙具及沙游创作的规则，接着，同学们自由地玩沙子，融入沙的世界，放松心情。为保证沙游创作顺序上的公平，活动采取抽签的形式决定学生摆放沙具的顺序。然后，学生们根据自己的喜好共同创作一个沙游作品，共进行了6轮，呈现了一幅幅不同的场景。最后，作品完成后，团体成员进行交流自己摆放每个沙具的意图。师生之间、同学之间进行心与心的交流、感悟。游戏结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，有位同学说：“第一次来做心理沙盘游戏，体会到了团队协作的力量。整个游戏过程让人感觉轻松愉快，通过游戏，使我们领悟到了沟通、理解、和谐，对一个团队的建设和发展是多么重要。”
通过开展本次团体沙游活动，学生不仅体会到了沙游的乐趣，而且有利于提高学生的人际交往能力，促进团体成员心灵的健康成长。
